Este proyecto educativo, liderado por el Ministro de Educación de Jopala, tiene como objetivo sensibilizar a la comunidad local e inculcar el respeto por el medio ambiente. Uno de los objetivos del vivero es donar material vegetal a la comunidad. El personal de la Secretaría de Educación de Jopal confirmó los avances en la construcción e implementación del jardín de infantes del colegio Divino Salvador de La Niata, que brindará a los alumnos un lugar para practicar como parte del proyecto agropecuario de la institución.
El vivero recolecta semillas locales de los bosques de la zona, como guarataro, nauno, yopo, cruz, saman, aceite, fistolpipe, cedro y guaiacán, además de papaya, aguacate, piña y otros cultivos como el café. , maíz y cacao. Una vez desarrolladas, las semillas son plantadas por estudiantes de agricultura y ecología, quienes luego se llevan a la comunidad para restaurar sitios degradados y luchar por la sensibilidad de la comunidad y el respeto por el medio ambiente.
“El objetivo del proyecto es la revegetación de taludes, actividad imprescindible en una zona caracterizada por la inestabilidad del terreno y frecuentes deslizamientos, especialmente en invierno. La cobertura vegetal fortalece el suelo, controla la erosión y regula el flujo de líquidos, y mejora la apariencia del paisaje”, dice la ministra de Educación de Yopala, Lida Zareta Gamboa González.
Contexto
Este proyecto de aprendizaje transversal apoyado por el Ministerio de Educación se basa en la idea de evitar cambios en el ecosistema (animales y plantas) en esta parte del país. La meta sembradora del Instituto Educativo Divino Salvador es entregar 2 millones de árboles trasplantados al 2023.
Cabe señalar que la agencia ha firmado contratos con empresas involucradas en la protección del medio ambiente, como SIMA (empresa de reciclaje del sector NIATA), para la construcción de recintos residenciales; también con personas naturales que realicen proyectos de forestación o trabajos de protección de sus fuentes de agua (propiedades como dueños de fuentes).
